管卫东：对于这样的高二孩子，他们应该把这一年充分利用上，首先，不论你前两年班上的成绩如何，你都不要认为在高考那天你不能考你们班第一，为什么？实际上最后的一年高考的复习，你只要走的路正确，你很有可能会把很多人甩在后面。摆脱前两年分数或高或低的影响。

　　第二，最好在这个暑假完成一件事，刚才说三大体系：知识体系、思维体系、考试情商体系。开学之前，最好把整个高考所涉及的全部知识体系梳理加理解，梳理并不难，只要看书就好了，关键是理解，理解每条知识点在什么时候能用上，我快速想他们的全部道理，这是理解，这应该在暑假完成的。在高三的上个学期，最好通过做题，通过老师的讲解，加强对知识点的熟练度及练习思维体系，就是第一遍做题中的全部起点是怎么判断的。像我上回讲的，必要性解决所有数学难题的难点问题，你凭什么判断出这个起点，同时从起点到终点详细的过程，这个过程是什么思维过程，这在高三上学期全部完成。

　　我说句话，思维体系本身其实并不是解决所有考题，主要是有点难的题，有中等难度偏上难度的题，这个可能对很多基础学生可能觉得比较难，但是你们别不相信自己，你是自己能做到。是高三上学期。高三下学期就不一样了，整个下学期除了通过做题做模考，而且是做整套卷子练习考场的状态，把知识点和思维练习之后，好好练习情商。学生自己能够享受的并不太多，因为这一块，他自己要研究，但是至少把什么解决？一审题速度解决，二计算速度解决，计算速度包括公式的变形速度，数字计算速度，三是最重要的，题目的理解方法，有很多题都是理解不了导致的。四第一遍的做题过程，很强的第一遍的做题过程。

　　按照这样一个体系过程来。但是建议高三的学生，最好能在高三的上学期开始就能做整套考题。北京这一块，据我所知，只有四中对高中对应性是很早开始了，大多数学校到高三的下学期才真正第一次做整套考题，上学期还是物理、化学分开的，生物分开的。这个过程对高考考生的理解太晚了，如果学校并没有这么安排，学生自己答历年的真题目，我相信这么来的话，除非你是一个什么都不想看的人，除非你是一个什么都不想看的人，否则这一年下来，我认为，孩子你要说都上重点校都不可能，因为有招生限制，但是我觉得达到一个重点线，就是达到一个比重点线高60、70分，完全是现实的。

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