郑立平：称赞呼叫自己外号的学生富有创意

　　一般而言，外号是一种不雅的称谓，有时甚至带点亵渎的味道；不过，外号有时还是一种亲昵的称谓，它拉近了人们彼此之间的感情。但是，学生叫老师外号者，却是凤毛麟角。寿光市世纪学校教师郑立平的外号“老卷”，就被学生当众呼叫过。

　　一天午后，郑立平正要骑车外出，在路上听到身后一位学生问：“老卷，您要出去？”语音清晰洪亮，令当时往来的学生顿时愕然，都惊恐地朝着那个“大逆不道”的同学望去。虽然当时学生中盛行外号，但是给老师起不雅的外号，并且在大庭广众之下当面呼叫，这也应该算是爆炸性新闻了。面对这突如其来的称谓，一向和蔼的郑立平也陷入恼怒与尴尬之中。回首看着伫立观望的众多学生和那位有些茫然无措的弟子，郑立平想起前些日子的一件事情———某学生因给老师起外号被老师将其家长请到学校，家长当众把孩子一顿恶打。怎么办？发火？揪他到教导处？借机狠压一下这股歪风！这种做法是不是就真正能起到教育学生的作用？郑立平迅速地调整着思维角度。一会儿，他的脸上又露出了微笑，轻轻地拍着那位学生的肩膀说：“好小子！虽然老师听着不顺耳，但你抓住了老师头发自然卷起的外貌特征，起的外号还真有创意呢！”那位学生似乎还没有从惊恐中回过神来，断断续续地辩解道：“老师，其实同学们都感到你特亲切！我也是觉着亲切才那样叫，以后我再也不敢了……”没等他说完，郑立平就接着安慰他说：“没关系，我知道你并无恶意。如果你觉得这样亲切，就尽管叫好了。”说完，他便转身走了。学生们先是一愣，很快便欢笑着散去。
这件事很快就被郑立平淡忘了，但它却深深地印在了学生们的心里。特别是那个叫郑立平“老卷”的学生，后来上了大学，几次给郑立平写信，感动于老师的宽容。他说，郑老师的形象永远地定格在了他的心里，使自己一步一步地走向真善美。

　　从生命的个体说，教师是“人”，学生也是“人”，他们在人格上是平等的。孩子们之间可以叫外号，成人之间可以叫外号，熟人之间往往非得叫外号才显得亲切，那么学生善意地叫老师外号也就无可厚非了。如果教师将师道尊严的架子放下，以尊重、博爱之心为孩子们开辟一片自由平等的绿洲，班主任工作做起来就会变得自然而从容。

　　华瑞杰：赏识使“不可救药”的学生走向优秀自1985年至今，德州一中教师华瑞杰一直担任班主任，在她的眼里，所有的学生都是最好的。她善待每一位学生，欣赏每一位学生，特别是那些在别人看来不可救药的学生，她总能发现他们的闪光点，并以此作为教育的契机去帮助教育他们，挖掘他们内在的潜能，使他们走进优秀学生的行列。

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