21．往往，无法改变生存环境的无力感，或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法，都会使我们对学习产生排斥情绪；相反的，如果知道命运是操纵在自己的手中，我们就会努力不断地学习和应变。因此，当我们对自己的行动有真正的责任感时，学习的速度也会变快。
　　　　这段话主要支持这样一个论点（　　）。
　　A．改变生存环境是学习最有力的动力
　　B．对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素
　　C．学习是由别人遥控的一种活动
　　D．每个人都必须掌握自己的命运
阅读下文，回答第22～25题。
棘轮，在周期力的作用下能产生单向运动。如，用改锥连续来拧棘齿的螺丝钉，螺丝钉就会不断向深处钻。这是向一侧倾斜的一圈棘齿产生的效应。量子棘轮，通过一个振荡信号或随机变化信号可以实现对电子运动方向的控制，使它们完成有用运动。在量子棘轮的研究领域居领先地位的德国科学家亨吉认为，电子像人们预计的那样自动远离电路负极的时代很快就要来到。亨吉兴奋地说：“你可以让电子转圈运动，或上下运动，还可以让它爬坡。”
量子棘轮能使电子在没有有向电压的环境中来回运动。这意味着它能够利用没有电线连接的电子设备指挥电子随意地在不同的电子元件间跳跃，随意分流的单个电子可用来储存量子信息。经过专门设计的电路块则成为构建新一代量子计算机的逻辑门。
在低温下，处于量子通道槽底部的电子无法逾越槽两侧的壁垒，经典物理学认为，这些电子将被永久俘获。然而根据量子理论，这些电子是能逃逸的。电子是一种概率波，没有明确的方位，存在逃到势能壁垒之外的小概率。它可以从两个方向贯穿棘齿型槽，如果“壁垒”极薄，贯穿概率便会大大提高。这一理论，目前已被科学家的实验证实。他们还指出，由于电子携带热量，量子棘轮也许可用做热力水泵，给芯片的微元件降温。对量子棘轮的研究可能有助于人体分子马达的研究。我们身体的肌肉就是大批协调动作的分子马达，它们吸收体内化学反应释放的无方向能量，并发挥棘轮效应，否则能量之于人体便是无效的。当然，分子马达不等同于量子棘轮。
另据报道：在量子世界运作的棘轮，不久将用于电子设备中。生物学家正在研制量子锯齿沟槽，用以分割不同重量的脱氧核糖核酸片段。
22．下列对“量子棘轮”的理解，正确的一项是（　　）。
A．能在周期力的作用下，产生向一侧倾斜一圈棘齿的单项运动
B．具有让电子转圈运动或上下运动甚至爬坡等多种形式
C．通过振荡信号、随机变化信号，控制电子运动方向而完成有用运动
D．将对生物化学等学科的研究与发展起促进作用
23．根据第二段的有关信息，下列理解正确的一项是（　　）。
A．量子棘轮能使电子在没有有向电压的环境中自由运动
B．量子棘轮能使电子设备革新而不再使用电线连接
C．经过随意分流，电子才可用来储存量子信息
D．量子棘轮将应用于新一代量子计算机的研制
24．对“发挥棘轮效应”的理解，正确的一项是（　　）。
A．大批协调动作的分子马达能使肌肉产生有效能量以满足人体需要
B．分子马达协调运作使其吸收的无方向能量成为定向能量以满足人体各部分的需要
C．在周期力的作用下，肌肉产生的单向运动跟体内能量的无方向性相抵消
D．肌肉为了补充人体所消耗的能量，将吸收的无方向化学能量先改造，再释放
25．下列对原文的理解，正确的一项是（　　）。
A．量子棘轮也许可用做热力水泵，给芯片的微元件降温，这说明电子可能携带热量
B．运用量子棘轮验证了电子确实是一种概率波，推翻了经典物理学的理论
C．处于低温下、电子通道槽底部的电子没有明确的方位，存在逃到势能壁垒之外的小概率
D．生物学家运用量子棘轮研制的量子锯齿沟槽，可以分割不同重量的脱氧核糖核酸片段
第一部分结束，请继续做第二部分！

第二部分　　数量关系

（共25题，参考时限25分钟）

　　本部分包括两种类型的试题：
一、数字推理：共10题。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
【例题】1，　3，　5，　7，　9，　（　　）。
　　　　A．7　　　　　　　　　B．8　　　　　　　　C．11　　　　　　　D．未给出
　　　　解答：正确答案是11。原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。

请开始答题：

26．0，　1 ，　2 ，　3 ，　4 ，　（　　）。
A．5　　　　　　　　　　　B．5 　　　　　　　C．6 　　　　　　D．
27． ，　 ，　 ，　 ，　（　　）。
　　A． 　　　　　　　　　B． 　　　　　　C． 　　　　D．
28．1，　2，　9，　121，　（　　）。
A．251　　　　　　　　　　B．441　　　　　　　C．16900　　　　　D．960
29．-28，　-9，　-2，　-1，　0，　7，　26，　（　　）。
A．32　　　　　　　　　　 B．48　　　　　　 　C．63　　　　　　D．96
30．1，　5，　7，　10，　13，　15，　（　　），　（　　）。
A．19，20　　　　　　　　　B．19，25　　　　　C．17，20　　　　D．17，25
31．2+ ，　4+ ，　8+2 ，　（　　）。
A．16+2 ，　　　　　　　 B．16+ 　　　　C．8+ 　　　 D．16
32．82，　120，　170，　224，　（　　）。
A．290　　　　　　　　　　 B．289　　　　　　 C．255　　　　　 D．254
33．111，　250，　401，　566，　747，　（　　）。
A．978　　　　　　　　　　 B．946　　　　　　 C．898 D．843
34．1．1， 2．2， 4．3， 7．4， 11．5， （　　）。
A．16．6　　　　　　　　　 B．15．5　　　　　 C．15．6　　　　 D．15．8
35． ，　 ，　 ，　 ，　（　　）。
A． 　　　　　　　　　 B． 　　　　　 C． 　　　　　D．

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