吴莹莹当年的班主任赖老师回忆，这个成绩中游的小孩“对中考完全不扎劲(成都方言，意为在意)”，照此下去，她高中是否能顺利留在这所省重点中学都是个问题。他赶紧到小孩家里访问，发现家长和自己的担心如出一辙。大人们苦口婆心地做了很多工作，可惜这个小孩像是一棵“油盐不进的豆芽菜”，对“好好准备考试”的教诲，她都“选择性失聪”。

 就在大家都在为吴莹莹担心的时候，她的“Open字典”的发明成功了，还夺得亿利达青少年发明大赛一等奖。中学校长大笔一挥，“特招！”于是小孩顺利升上了省重点高中。

    当年让她顺利跨过中考关的亿利达青少年发明竞赛，只是她“竞赛人生”的一个里程碑。

    10岁时，吴莹莹和父母到朋友家去，第一次看到了电脑，显示器尚是一台电视机。小女孩“就像被电击中一般”，坐在那里从下午玩到晚上，她还记得当自己在荧幕上打出“妈妈我也要一台计算机”的时候，老妈热泪盈眶的样子。不久后，家人朋友一起使劲，她终于有了自己的电脑，从此陷入热恋不能自拔。

    “我小学的时候非常非常地飞黄腾达，参加的竞赛都是一等奖，从来没拿过其他的。”回想起当年，她两眼发亮。

    小学三年级时，吴莹莹参加了学生时代的第一个竞赛，由成都市青羊区教委组织的计算机LOGO语言竞赛，要求选手用LOGO语言画出一幅有大海、太阳和海鸥的图画。“大海由实线构成，太阳由虚线构成……”从这个比赛的一等奖开始，吴莹莹全面进入“职业竞赛者状态”，年轻的她这样总结自己的人生，“我觉得这就是我的宿命，我就是选择比赛作为我人生的道路。”

    竞赛是吴莹莹“一路披荆斩棘的那把斧子”，但这把斧子在高中的时候变钝了。她喜欢的是语文、英语、生物，最终却因为迷恋计算机而选择了理科，成绩中等，离“冒尖儿”差了一截，但这却并不影响她在课堂上和老师面红耳赤地辩论。她常常想请假去做实验，居然有老师答应了，“只要你英语能保持好成绩，我允许你请假去做实验。”吴莹莹至今都很感激当年“放自己一马”的英语老师贾老师。

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