我去讲课是代表党的声音、军队的声音和人民的声音，而不仅仅是我个人的观点，所以我必须把握主旋律。人家请我去讲课，不是让我去散布歪理邪说，散布一家之言，以及让干部群众危言耸听，而是希望通过我的课去解决大家思想上的困惑和心理上的疑问，从而端正大家的思想认识。把握主旋律，是我这么多年讲课的一贯风格。

　　一门课、一个讲座你讲得成不成功，取决于你对这门课的研究准备程度，取决于在这个问题、在这个领域的研究深度。不打无准备之仗，我在外面做报告都是建立在我长期的积累基础之上的，我没有研究过的领域和课题的课，我坚决不上，坚决不讲。讲课不是去糊弄人，不是去误人子弟，在你讲的问题上没有作深入细致的研究，没有对问题的深刻把握，就不要去讲。

    4 我喜欢讲课后大家的掌声

    对于金钱，我有一种观点：有钱的人春节时候吃豆角；没钱的人春节吃大白菜，五月份吃豆角，都是吃，五月份的豆角还是时令菜呢。

　　教学是我的本行，一到讲台上，一见到学生我就兴奋，经常大半夜的睡觉，早晨起来就上课，一到课堂上就精神，非常喜欢讲课后大家发自肺腑的那种掌声。

　　很多单位一而再再而三地请我去讲课，我觉得这是对我的信任，这是对我的工作的肯定，我感到了极大的满足感，即使再累我也必须去讲。这时候我出去讲课不是像有些人说的那样，是为了挣讲课费，而是理论工作者的一种责任感，我常常把自己比喻成共产党的牧师。

　　每一次讲课，都有每一次的收获和每一次的满足，当你经过精心准备，把理论研究的成果，把党的最新理论成果介绍给大家时，针对他们的问题给予热心的解答，让他们满意，而他们给予我热烈掌声的时候，我认为这是对一个理论工作者最大的肯定。

　　上级对我的宣传，这是对我的肯定，但我并不会追求这些名利，我只是感到理论工作和宣传工作是我的责任，作为一个理论教员，这是我的历史责任。

　　教员这个职业，想发财的干不了，能力不行的干不了。做人的思想工作，首先你要先比别人多走几步。理论研究是非常枯燥的，这样的工作，利益回报是很少的，这就要求理论工作者要甘于寂寞，甘做马克思主义的传道者。

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