济南大学：创新发展理念 破解发展难题 促进科学发展
学习实践科学发展观心得体会

 来源：中国共产党新闻网

　　当前，第二批学习实践科学发展观活动正在高校全面开展起来。在第一阶段的学习调研活动中，我系统的学习了胡锦涛总书记有关科学发展观的重要讲话和理论文章，从中受到很多教育和启示。现谈点个人的学习体会。

　　一 以科学发展观为指导，不断创新发展理念

　　发展是人类社会永恒的主旋律，不同的历史时期有着不同的发展理念，不同的地区亦有不同的发展理念，不同的行业和领域更是有着不同的发展理念。我国当前正在进行的建设有中国特色社会主义国家的伟大事业是人类社会最伟大的发展事业。以毛泽东为代表的第一代中国共产党人顺应时代发展潮流，破旧立新，探索真理，救人民于灾难之中，创立了人民当家做主的人民共和国，形成了以毛泽东思想为标志的新中国第一代发展理念，这就是社会主义发展理念。以邓小平为代表的第二代中国共产党人，继承并发展了毛泽东思想，提出了改革开放、“发展是硬道理”的新一代发展理念，使人民从当家作主走上了富裕安康的发展道路，形成了以邓小平理论为标志的新中国第二代发展理念，这就是中国特色社会主义发展理念。以江泽民为代表的第三代中国共产党人带领全国人民在邓小平理论的指引下，回答了“什么叫社会主义、如何建设社会主义”和“建设一个什么样的党，如何建设党”等一系列重大发展课题，建立了社会主义市场经济体制，成功实现小康社会，胜利迈向新世纪，开启了中华民族历史上新的伟大长征，形成了以“建立并完善社会主义市场经济体制”为标志的新中国第三代发展理念，这就是“三个代表”重要思想发展理念。以胡锦涛为代表的第四代中国共产党人带领全国人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，推进中国特色社会主义理论的伟大实践和创新，坚定不移地走有中国特色的社会主义伟大道路，使我国成功地应对了国际金融危机，战胜了非典带来的疫情灾害。大力进行了产业结构调整，推动了经济增长方式由粗放型向集约型转变，提高了国民经济运行质量和效率，形成了国民经济发展的新动力，促进了经济社会的全面协调可持续发展。 同时，提出了加强党的执政能力建设、保持党的先进性，贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴等一系列伟大战略思想和宏伟蓝图，形成了以“科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”和“构建社会主义和谐社会”为标志的新中国第四代发展理念，这就是深入贯彻落实科学发展观发展理念。纵观我们当代中国的四代发展理念，我们不难得出这样的结论，就是有什么样的发展理念，就会有什么样的发展道路，有什么样的发展道路就会有什么样的发展成果。我们党领导全国人民在四代发展理念的指引下进行着四代发展理念的伟大创新和实践，国家和民族的发展事业蒸蒸日上，波澜壮阔，在人类社会的发展历程中谱写了一篇又一篇的壮丽史诗，描绘了一幅又一幅的宏伟蓝图，创造了一个又一个的人间奇迹，贡献了一代又一代的发展成果。

　　科学发展观作为当代中国的发展理念仍然需要不断的创新，以赋予更新、更丰富的发展内容和发展内涵。社会在进步，历史在发展，一切事物都是在千变万化的。面对当前国际金融风暴、反恐斗争、政治经济格局动荡等复杂多变的形势和我国日益严重的就业形势、不可预测的极致自然灾害、环境污染等诸多不利影响，我们该如何应对，我们该如何发展。旧的问题解决了，新的问题又出现了，新情况、新问题、新矛盾层出不穷，不断的向我们挑战，我们的发展理念同样也必须适应这些发展变化，不断地调整发展思路、发展战略，创新发展理念。只有这样我们才能把握发展、科学发展的主动权。

　　创新发展理念要求我们在深入贯彻和落实科学发展观过程中，必须端正发展态度，树立发展观念，增强发展意识，把握发展实质。发展是个大的概念，范畴也很广。科学发展这就对发展界定了科学的内涵，而如何科学发展这就对不同时期、不同区域、不同领域、不同行业提出了不同的发展要求。对于不同时期我们要有时间的连贯和延续性，对不同地区我们要有相互的协调性，对于不同领域我们要有共同的目标性，对于不同行业我们要有利益的共享性。这样，我们的发展才能算是科学发展。

　　二 破解发展难题，促进科学发展

　　胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出：“必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。”通过学习这一段讲话内容我们不难理解，发展作为我们党的第一要务，首先是发展，发展就是解放生产力，只有充分的全面的解放生产力才能推进我们各项事业不断的向前发展。而发展又以时间、区域、环境、自然等为条件的，在当代，我们的发展必须满足以下条件和要求，既：以人为本、全面协调可持续的科学发展；各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展；既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。这一个科学，一个和谐，一个和平，概括了当代中国的发展理念，为我们推进中国特色社会主义伟大事业指明了发展方向，奠定了发展基础。

　　在推进当代中国发展理念的伟大实践中，党中央审时度势，做出了在全国开展学习实践科学发展观活动的战略部署，其主要目的就是要解决发展过程中存在的不适应不符合当代中国发展理念的问题，尤其要破解那些制约发展、阻碍发展、影响发展的难题。第一批学习实践活动已经取得了明显成效，找出了存在的突出问题，胡锦涛总书记把这些问题归纳为四点：“一是一些党员、干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观理解还不够深入。二是一些领导干部的思想、作风、能力素质与推动科学发展的要求还不适应。三是一些影响和制约科学发展的问题还比较突出。四是保障科学发展的体制机制还不够健全。”并为此提出了六条解决问题的措施。既：“一要进一步深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义；二要进一步抓好发展这个党执政兴国的第一要务；三要进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；四要进一步坚持解放思想、改革创新；五要进一步提高党员干部队伍素质；六要进一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践。”我们要认真的学习胡锦涛总书记的这些讲话，深刻领会其科学内涵和思想精髓，全面贯彻和落实胡锦涛总书记提出的六条措施。并以此为指导，扎实推进学习实践活动的开展。（王艾悌）

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