“课本错误”引起教育部重视

    昨日，彭帮怀接到了教育部的有关函件。教育部行政复议办公室对他反映的情况这样答复：“出版物的有关内容是否存在差错，应当由有关主管部门或者机构进行鉴定、处理。你们反映的有关问题，我们已经转请有关教材审定机构研究处理。你们也可以通过其他途径直接向有关教材审定机构或者出版单位反映有关问题。”

    此前，江苏教育出版社出版该系列书的责任编辑沈晓蕾在接受采访时说，她曾接到过彭帮怀的电话，就此事她已经和出版社的总编汇报过。出版社会组织专家进行论证，如果真是出版社搞错了，正好现在他们正在着手春季教材的编写工作，可以把意见反馈给教材编写组，纠正这些错误。“但标点符号的用法，在很多地方是有争议的。”

　　<<<新闻1+1 标点符号的正确用法

    据国家语言文字工作委员会、新闻出版署于1990年3月22日联合发布的《关于修订发布〈标点符号用法〉的联合通知》，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。在书写和印刷时，这四种符号上下居中。着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边。 （ 记者 孙庆辉 实习生 刘喆/文 记者 廖谦/图 ）

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