附：两种有代表性的观点：

     （1） 一般规定0是单项式,其次数为0,没有系数.

     （2） 定义0的次数是没有意义的

     cf158呼吁：数学新教材（北师大版）下册P3底部的注释第2句话不要排除0这个数，或者增加第3句话，对零的次数单独进行说明，因为各种教辅材料经常针对“零”出各种习题，让学生及家长为难。

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