由复旦大学评审组对参赛学生写的书评进行考核，有近40名学生的书评见解独到、言之有物，获了奖。“绕不开的黄河青山”、“自由地生成与精神的唤醒”、“评析《理想国》：求索人与世界”、“与自然融合的尝试：《玻璃球游戏》解读”、“仁义安能治天”、“与历史时空的对话”、“谈《人间词话》感悟音乐”———当人们细心地读到学生们的获奖文章时，能够感受到古今中外的优秀书籍和文化对他们的精神和心灵产生的影响。

　　探索多元化评价机制

　　分三地举办冬令营是清华大学2007年保送生暨自主招生的一个亮点。来自全国24个省、自治区、直辖市的1200多名优秀中学生从众多申请者中脱颖而出，参加了北京冬令营的选拔。自去年首次在北京、上海两地举办冬令营后，2007年清华大学继续推行按大区选拔人才的举措，并增加了杭州冬令营。与往年不同的是，具有体育专长的学生首次成为2007年清华大学自主招生的对象。

　　在选拔方式上，清华大学北京冬令营继续探索综合性多元化的人才评价机制，通过笔试和面试相结合的方式选拔优秀学生。理科学生的笔试科目为英语、数学、物理，文科学生的笔试科目为英语、数学、语文。同时，来自全校各院系的80余位教师组成了面试专家组，对学生的面试环节严格把关。

　　清华大学将根据笔试成绩占60%和面试成绩占40%的比例算出综合成绩，按照综合成绩从高到低确定保送生和自主招生人选。对于报考英语和日语专业的学生，增加专业面试的时间和内容；对于报考国防生和定向生的学生都相应增加了单独的面试考核。

　　考试之外感受校园文化

　　“让学生在考试之外感受校园文化，自主招生不仅仅是一次选拔活动，更是清华大学与优秀学子相互加深了解的难得机会。”清华大学招办负责人宗俊峰说。为了更好地服务考生，针对学生们多样化的知识需求，清华大学在冬令营期间还为学生准备了特色讲座，以宽阔的视角和丰富的知识内容，为前来参加自主招生选拔的考生和家长组织了丰富多彩的文化活动。    

    《中国教育报》2007年4月4日第6版

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