老师待遇好了

中小学教师能评“正高”

蓝图：纲要提出，完善教师退出机制。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务(职称)等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。建设农村边远地区学校教师周转宿舍。

建立中小学教师职务(职称)系列，在中小学设置正高级教师职务(职称)。探索在职业学校设置正高级教师职务(职称)。

难点：在很多发达国家，小学老师的工资是所有教师中最高的，因为小学老师对孩子一生的思维和行为习惯影响最大，最应该受到全社会的尊重。纲要为中小学教师带来福音，但他们评“正高”须具备哪些条件仍待明确。

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