花园学校学生自护自救教育方案 <1>

一、指导思想

积极贯彻落实市教委关于加强学生安全工作的指导精神，进一步加强对学生的自护自救教育，让学生了解自护自救的基本常识，教会学生掌握自救自护的一些方法，提高自我防范能力，促使学生健康快乐成长。

二、教育内容

1、   交通安全教育。

2、   校园安全教育。

3、   消防安全教育。

4、   防震减灾教育。

5、   突发事件应急教育。

三、方法与途径

1、   通过校级层面（如校会、国旗下的讲话）落实对学生的自护自救教育，懂得人身安全的意义。

2、   注重学科渗透，通过课程教学（思品、专题教育、社会、班队会）中的教育资源，融入自护自救的教育。

3、   通过生动活泼的少先队活动，在活动中学会自救自护的方法。

4、   整合教育资源，调动家庭与社区的积极作用，形成教育合力。

四、具体措施

1、   认真上好每学期四教时的交通安全教育课，引导学生遵守交通规则。

2、   正确认识校园安全教育，定期组织学生查找校园安全隐患，做好对学生的校园安全教育，开展形式多样的校园安全教育活动（校园安全教育讲座活动、校园安全知识竞赛、校园安全主题活动等）预防校园事故发生。

3、   充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传，组织、指导全校消防安全常识的普及及教育，每学年开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

演练过程：领导小组组长下令演练开始，拉响警铃。
    ⑴灭火行动组迅速关闭输电、燃气系统及各种明火，以防止滋生其他灾害，          同时利用学校配置的消防器材及有关设备，全力进行扑救。
    ⑵通讯联络组迅速与消防大队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。
    ⑶疏散引导组引导火灾现场人员迅速转移到安全地带，并负责对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园巡逻，防止各类犯罪活动。
    ⑷安全防护救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近救护站进行抢救。
4、利用专题教育课对学生进行防震减灾的教育，了解地震的成因、地震带来的灾害、如何减少地震造成的灾害，结合印度洋海啸事件，了解一些自然现象。

5、   学期对学生进行突发事件应急教育和防暴力教育。（详见花园学校突发事件应急预案）

6、   本学期，利用学校的宣传阵地，进行提高自我保护能力的宣传画展览，让学生形象地感受到自我保护的重要性。

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