“1”命题充分考虑城乡差别

    与其他科目不同，“基本能力”测试不是六个领域课程的简单相加，而是从相关学习领域、学科与学生的学习生活及社会实践中,抽象出来的一种综合性的运用所学知识解决实际问题的基本能力。设置的目的主要是为了促进新课程的实施，引导学校和学生全面推进素质教育，纠正文理偏科，有利于促进中学开齐新课改的全部课程，有利于高等学校选拔人才，提高学生运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力，促进学生全面发展。

    “基本能力”测试的命题，将按照六个领域的课程标准，和有关科目的《考试大纲》所规定的范围进行。试题注重问题的真实性和情境性，密切联系学生生活经验和社会实际，充分考虑城市和农村不同教学条件和能力，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目，避免偏题、怪题，力求公平公正，力求难度适中，以避免和解决考生通过死记硬背的方式进行应试。

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